Foto de ENGIM Piemonte
No dia 12 de maio de 2025, no coração de Turim, o projeto DIVETOUR2 deu um passo em frente significativo. Realizámos um workshop dinâmico que explorou a Diversidade, Equidade e Inclusão (DEI) e a Inteligência Artificial Generativa (GenAI) com jovens alunos do ensino e formação profissional (VET). Organizada na ENGIM, um importante fornecedor de EFP na cidade, esta sessão foi mais do que uma simples formação - foi uma conversa, uma reflexão e uma exploração de futuras carreiras.
A Bluebook conduziu o workshop juntamente com a equipa ENGIM, que incluía um professor dedicado e dois gestores de projectos da UE. Em conjunto, o nosso objetivo era compreender de que forma estes conceitos essenciais se repercutem nos alunos, incentivar reflexões pessoais e recolher ideias, perguntas e sugestões valiosas.
Começámos com um quebra-gelo envolvente para criar uma atmosfera calorosa e aberta. Depois, passámos a discussões animadas sobre a terminologia chave do projeto, avaliando a familiaridade inicial dos alunos e as suas experiências pessoais.
O que descobrimos
DEI: reconhecido na prática, nem sempre pelo nome
Apenas um dos onze participantes conhecia o acrónimo “DEI”, tendo-o encontrado num curso de segurança no local de trabalho. No entanto, as suas histórias pessoais mostraram que tinham experimentado os princípios da DEI em primeira mão. Muitos hesitaram em desenvolver o assunto, salientando a necessidade de espaços ainda mais seguros onde as experiências sensíveis possam ser discutidas abertamente. Isto revelou um desfasamento entre as experiências vividas e a terminologia formal, sublinhando a necessidade de uma comunicação mais clara.
IA: familiar mas misteriosa
Embora os alunos reconhecessem amplamente a “IA”, a maioria só a tinha utilizado de forma passiva e não compreendia o seu funcionamento. Muitos admitiram que não estavam familiarizados com o conceito de “prompt”. A sua experiência de IA mais positiva envolveu ferramentas de tradução. No entanto, quando introduzimos simulações interativas - tais como entrevistas de emprego com IA, ferramentas de análise de sítios Web e geração de textos musicais - a sua curiosidade aumentou. Esta abordagem prática transformou-os de utilizadores passivos em exploradores ativos.
Turismo, EFP e Erasmus+: definições pouco claras?
Os alunos tinham uma compreensão limitada de termos gerais como “Turismo” e “EFP” no âmbito do projeto. O Erasmus+ era bem conhecido como uma oportunidade de formação no estrangeiro, mas os seus objetivos mais profundos - desenvolvimento pessoal, intercâmbio cultural e cidadania europeia - eram menos compreendidos.
Principais conclusões e próximos passos
Desmistificar conceitos-chave
Estamos empenhados em tornar termos como DEI, IA, EFP e Turismo mais acessíveis. Ao relacioná-los com a vida quotidiana e os objetivos de carreira dos alunos, iremos transformar ideias complexas em cenários relacionáveis.
Criar espaços seguros para conversas sobre a IDI
Para incentivar o debate aberto sobre a discriminação e a inclusão, reforçaremos a confiança e criaremos ambientes de apoio. O feedback anónimo e os debates cuidadosamente facilitados ajudarão a garantir que todas as vozes se sintam ouvidas e valorizadas.
Capacitar a literacia em IA
Concentrar-nos-emos em desmistificar a mecânica da IA e em apresentar aos alunos a “engenharia rápida”. Isto irá capacitá-los para serem criadores ativos em vez de utilizadores passivos. Apresentaremos diversas aplicações da GenAI relevantes para as suas futuras carreiras e proporcionaremos mais experiências de aprendizagem prática.
Aumentar a sensibilização para o Erasmus+
Destacaremos o Erasmus+ como mais do que um simples programa de formação internacional. Ao enfatizar o seu papel no crescimento pessoal, na melhoria das competências e no intercâmbio cultural, mostraremos aos alunos como o domínio de conceitos como DEI e IA podem ser valiosos ativos de carreira.
Construir um futuro de colaboração
Este seminário reforçou a importância de atividades interessantes, métodos de aprendizagem diversificados e amplas oportunidades para perguntas e respostas. As sessões de acompanhamento e o reforço serão fundamentais para solidificar estas lições.
Na DIVETOUR2, continuamos a dedicar-nos a formar profissionais de EFP que não só sejam competentes nas suas áreas, mas também estejam conscientes da DEI e sejam proficientes em IA. A nossa viagem continua, impulsionada pela colaboração e por uma visão partilhada para um futuro mais equitativo e inovador.
Se estiver interessado em acolher este seminário, contacte-nos através do seguinte endereço eletrónico:
monica.pomero@bluebook.it
dmitri.slovo@bluebook.it