Sausio mėnuo DIVETOUR2 komandai buvo užimtas ir kupinas energijos. Ką tik baigėme testavimo sesijas ENGIM, ir ši patirtis jau pradėjo formuoti kitus mūsų dirbtinio intelekto mokymosi medžiagos etapus.
Modulių perkėlimas į klasę
Šio etapo tikslas buvo paprastas: prieš baigdami kurti pirmuosius dirbtinio intelekto modulius, išsiaiškinti, kaip gerai jie veikia tikroje klasėje. Šiuo tikslu šešias dienas praleidome su ENGIM kulinarijos (cucina) ir paslauga (sala baras) mokiniai (nuo pirmojo iki trečiojo kurso), kurie išsamiai išnagrinėjo bendrą mokymosi planą ir pirmąją AI pamoką.
Kiekvienas užsiėmimas truko apie keturias valandas ir buvo skirtas praktiniams užsiėmimams. Maždaug 15 mokinių dirbo mažose grupėse, kuriose buvo skaitomi trumpi tekstai, rengiami interaktyvūs pristatymai ir greiti klausimynai. Bluebook padėjo šiam procesui, pateikdama aiškią testavimo medžiagą ir rekomendacijas vietoje, kurios padėjo mokiniams jaustis patogiai dalijantis nuoširdžiais ir apgalvotais atsiliepimais.
Jų pastabos buvo nepaprastai naudingos. Daugelis nurodė, kur tekstas galėtų būti lengvesnis ar tiesmukesnis, ir padėjo mums patobulinti “mokymosi tabletes”, kad jos būtų patrauklios net ir trumpiau besimokantiems žmonėms.
Mokytojų, instruktorių ir korepetitorių įžvalgos
Kartu su studentų sesijomis taip pat susitikome su profesinio mokymo specialistais, mūsų mokytojais, instruktoriais ir dėstytojais (TTT). Jie daugiausia dėmesio skyrė tam, kaip moduliai dera prie esamų mokymo programų ir kokie pakeitimai padėtų juos lengviau pritaikyti kasdieniame mokyme. Jų požiūris papildė vertinimą vertingu sluoksniu, užpildydamas atotrūkį tarp besimokančiųjų patirties ir praktinio įgyvendinimo.
Drąsus judėjimas į priekį
Šio testavimo etapo rezultatai buvo labai teigiami. Dabar turime turtingą įžvalgų kolekciją, kuri tiesiogiai informuos tolesnius plėtros etapus. Į procesą iš pradžių įtraukdami tiek besimokančiuosius, tiek pedagogus, užtikriname, kad galutiniai DIVETOUR2 ištekliai bus prieinami, įtraukdami ir paruošti atitikti šių dienų VET klasių realijas.