Mokytis tokių temų kaip generatyvinis DI ir darbo vietos įtrauktis nebūtinai turi atrodyti abstrakčiai ar pernelyg techniškai. DIVETOUR2 mes visada tikėjome, kad žmonės geriausiai mokosi, kai yra įsitraukę, smalsūs ir linksminasi. Štai kodėl viena įdomiausių projekto dalių yra mūsų mišrių mokymosi mokomoji stalo žaidimas, kurio kūrimas sparčiai vyksta.
Žaidimas, įkvėptas pasakojimo ir vaidmenų žaidimo
Žaidimas semiasi įkvėpimo iš klasikinių stalo vaidmenų žaidimų (RPG), tokių kaip „Dungeons & Dragons“. Užuot skaitę apie DI ar LYS vadovėlyje, žaidėjai patenka į artimos ateities pasaulį, kupiną naratyvinių pasirinkimų, dilemų ir išsišakojančių kelių. Įveikdami šiuos scenarijus, besimokantieji patiria iššūkius, kurie atspindi realius darbo vietos ir visuomenės pokyčius.
Įvairovės, lygybės, įtraukties ir generatyvinio dirbtinio intelekto temos yra tiesiogiai įtrauktos į žaidimo procesą. Vykdydami užduotis žaidėjai turės kritiškai mąstyti, pastebėti galimą dirbtinio intelekto šališkumą ir priimti sprendimus, kurie padėtų kurti įtraukią aplinką - tiek žaidime, tiek, idealiu atveju, ir realiame pasaulyje.
Mišri patirtis: Fizinis ir skaitmeninis ryšys
Kadangi žaidimas yra mišrus, jame susilieja lytėjimo ir skaitmeniniai elementai. Žaidėjai naudoja spausdintus žemėlapius ir lapus, o kartu sąveikauja su skaitmeniniais komponentais savo telefonuose, planšetiniuose kompiuteriuose ar kompiuteriuose. Toks derinys užtikrina dinamišką ir prieinamą patirtį, ypač profesinio mokymo mokiniams, kuriems naudingi įvairūs mokymosi formatai.
Plėtros pažanga ir tolesni veiksmai
Šiuo metu mūsų partneriai tobulina žaidimo mechaniką ir vizualinį stilių, siekdami užtikrinti, kad viskas - nuo taisyklių iki pasakojimo eigos - atitiktų projekto edukacinius tikslus. Pirmieji prototipai jau rodo, koks veiksmingas gali būti šis edukacinis metodas, didinantis įsitraukimą ir pasitikėjimą savimi.
Daugiau naujienų bus paskelbta, kai toliau kursime šį netolimos ateities nuotykį, skirtą profesinio rengimo ir mokymo klasėms.