Dirbtinis intelektas

Įvadinis kursas

Turizmo sektoriuje dirbtinis intelektas jau yra tapęs daugelio kasdien naudojamų įrankių dalimi, nors ne visada tai pastebime. Jis naudojamas tekstams kurti, automatiniams atsakymams generuoti ir paieškos rezultatams reitinguoti. Todėl suprasti, kaip šie įrankiai veikia, kokių problemų gali kilti ir kaip jais naudotis apgalvotai, tampa vis svarbiau tiek profesinėje veikloje, tiek kasdieniame gyvenime.
Penkiose šio kurso pamokose pradėsite nuo pagrindų: susipažinsite su šiais įrankiais, jų galimybėmis ir ribotumais, sužinosite, kaip juos naudojant gauti tinkamus rezultatus ir kaip juos kritiškai įvertinti. Visose pamokose svarbiausias išlieka vienas principas – žmogus, jo intelektas, kūrybiškumas ir kritinis mąstymas yra ir turi išlikti svarbiausi.

Kam šis kursas skirtas?

Šis kursas pirmiausia skirtas profesinio mokymo mokiniams, besimokantiems turizmo ir viešbučių verslo srityse, tačiau jis tiks ir visiems, norintiems geriau suprasti dirbtinį intelektą ir jo veikimo principus. Nesvarbu, ar iki šiol į DI žiūrėjote palankiai, skeptiškai, ar tiesiog juo nesidomėjote – pradėti galite be jokių išankstinių žinių. Techninio pasirengimo taip pat nereikia. Jei naudojatės interneto paieška ir susirašinėjimo programėlėmis, šiam kursui to visiškai pakanka.

Penkios pamokos

1. Dirbtinis intelektas ir mašininis mokymąsis: pagrindai
Apžvelgiame kas yra dirbtinis intelektas, kaip veikia mašininis mokymasis ir kaip atpažinti šias technologijas kasdien naudojamuose įrankiuose.

2. Generatyvinio AI modelio ir jo galimybių supratimas
Gilinamės, kas yra generatyvinis dirbtinis intelektas, kuo jis skiriasi nuo kitų DI modelių, kaip naudoja duomenis ir kokį turinį gali kurti – tekstą, vaizdus, garsą, vaizdo įrašus ir sintetinius duomenis.

3. Užklausų kūrimas: menas nukreipti dirbtinį intelektą
Aiškinamės, kas yra užklausa, kaip ją formuluoti, kad gautumėte norimą atsakymą, ir kaip ją patobulinti.

4. Generatyvinis dirbtinis intelektas praktikoje
Vertiname praktinį DI pritaikymą turizmo ir viešbučių versle: individualių kelionių planų sudarymą, rinkodaros turinio kūrimą, pokalbių robotus svečių atsiliepimų analizę taip pat būdus įvertinti tiek šiandien naudojamus, tiek ateityje atsirasiančius DI įrankius.

5. Dirbtinio intelekto etika ir kritinis mąstymas
Aptariame DI naudojimo principus, galimą šališkumą, haliucinaciją ir giliąsias klastotes (deepfake); DI sukurto turinio vertinimą prieš jį viešinant; DI poveikį aplinkai; DI lemiamus pokyčius profesiniame ir asmeniniame gyvenime.

Kaip tai veikia

Kursas pritaikytas mokytis internetu. Pamokas galite mokytis iš eilės arba pasirinkti tas temas, kurios jus labiausiai domina. Nieko nereikia diegti ar registruotis – tiesiog pasirinkite vieną iš penkių pamokų ir pradėkite.
Kiekvienoje pamokoje trumpi paaiškinimai derinami su praktinėmis užduotimis. Pamokos pabaigoje rasite svarbiausių dalykų santrauką, klausimų, padėsiančių susieti išmoktą medžiagą su studijomis ir būsimu darbu bei testą.
Prie kai kurių užduočių pateikiami atsakymai ir paaiškinimai, o kitos yra atviros ir skirtos aptarti skirtingus požiūrius bei paskatinti diskusiją.
Registruotis nebūtina, tačiau užsiregistravę galėsite gauti „Open Badge“ – skaitmeninį pažymėjimą, kuriuo galėsite papildyti savo CV.
Pamokas taip pat galima atsisiųsti PDF formatu ir mokytis neprisijungus prie interneto. PDF failai pritaikyti ekrano skaitytuvams ir skaityti ekrane, todėl norint jas naudoti nebūtina spausdinti.

Mokytojams

Pamokos yra tarpusavyje susijusios, tačiau kiekvieną iš jų galima naudoti ir atskirai. Atskiras temas taip pat galima nagrinėti savarankiškai, skiriant joms tiek laiko, kiek reikia.
Uždarųjų klauismų atsakymai pateikiami kiekvienos užduoties pabaigoje ir yra prieinami mokiniams. Kartu paaiškinama, kodėl atsakymas yra būtent toks, todėl šią medžiagą galima panaudoti ir diskusijoms klasėje. Atvirosios užduotys neturi vieno teisingo atsakymo – kiekvieno mokinio atsakymas gali būti kitoks.
Kursas yra atvirasis švietimo išteklius (OER), kuriuo galima laisvai naudotis. Nors medžiaga pirmiausia skirta profesinio mokymo mokiniams, ją galima pritaikyti ir neformaliajam bei savarankiškam mokymuisi.
In class, you can work from the same material as PDFs, with no need for a connection. The project also includes a guidance kit for educators, with suggestions for planning classroom sessions. Finally, the course includes a section dedicated to “words”: a Glossary that offers a closer look at the meaning of some of the recurring terms and expressions we used when we refer to AI. The terms have been chosen for their power to spark independent reflection and classroom debate. Each entry includes a definition and a section that takes it further. Some entries are also enriched with external resources to encourage further exploration. You can find it at: https://divetour2learning.eu/glossary/

Nexus City

„Nexus City“ – tai kartu su kursu sukurtas edukacinis žaidimas. Išsamų žaidimo aprašymą, instrukcijas kaip juo naudotis rasite adresu https://divetour2learning.eu/the-game/.

Pasirinkite pamoką žemiau ir pradėkite mokytis

Pamokų versija PDF formatu atsisiuntimui.